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109上大班第二主題「花草圓舞曲」第十八週一花草的構造

2020-12-06 15:58:27 發表,點閱 204 次

日期:11/29-12/5

週別:第十八週

活動名稱:花草的構造

教師:mae

學習指標:

認-大-1-2-1  觀察動植物的生長變化。

語-大-2-2-2  針對談話內容表達疑問或看法。

引起動機:

  1. 老師拿大波斯菊給幼兒看,問幼兒:「在這整株植物上看到了什麼?」

發展活動:

  1. 老師說:「植物跟人一樣,身上的每一個部位都有名稱,而且都有各自的功能,我們一起來認識一下吧!」

  2. 老師問:「可以牢牢的抓住土壤,吸收土裡的水分和養分,是植物的哪個部位?」

  3. 幼兒說:「植物的根。」

  4. 老師問:「負責輸送水分和養分,還可以支撐植物,是植物的哪個部位?」

  5. 幼兒說:「植物的莖。」

  6. 老師問:「可以吸收陽光,製造養分,是植物的哪個部位?」

  7. 幼兒說:「植物的葉子。」

  8. 老師問:「大多數的植物靠植物的哪個部位來繁殖?」

  9. 幼兒說:「植物的果實和種子。」

  10. 老師問:「植物的哪個部位?的味道和顏色可以吸引動物幫忙傳播花粉。」

  11. 幼兒說:「植物的花。」

  12. 老師說:「我們來觀察和摸一摸大波斯菊的根、莖、葉、花、果實、和種子喔!」

幼兒觀察紀錄:

省思:

  拿大波斯菊給幼兒觀察花草的構造,幼兒對植物部位比較能認識清楚,也能熟悉各部位的功能了!