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107上大班第二主題「節慶真熱鬧」第十六週一好日子

2018-11-24 21:35:53 發表,點閱 73 次

日期:11/18-11/24

週別:第十六週

活動名稱:好日子

教師:mae

課程目標:

認-2-3  整理文化產物訊息間的關係。

認-1-1  蒐集生活環境中的數學訊息。

學習指標:

認-大-2-3-3  與他人討論生活物件與生活的關係。

認-大-1-1-4  運用數字符號記錄生活環境中的訊息。

引起動機:

1.  老師問幼兒:「今天是幾月幾日?」請幼兒看月曆,指出今天的日期。

發展活動:

1.  老師問:「一年有幾個月?」

2.  幼兒說:「12個月。」

3.  老師問:「小豬的生日是幾月幾日?」

4.  幼兒說:「11月13日星期五。」

5.  老師問:「小熊的生日是幾月幾日?」

6.  幼兒說:「11月17日星期二。」

7.  老師問:「小兔的生日是幾月幾日?」

8.  幼兒說:「11月26日星期四。」

9.  老師問:「大象的生日是幾月幾日?」

10.幼兒說:「11月30日星期一。」

11.老師問:「兒童節是幾月幾日?」

12.幼兒說:「4月4日。」

13.老師問:「耶誕節是幾月幾日?」

14.幼兒說:「12月25日。」

15.老師問:「國慶日是幾月幾日?」

16.幼兒說:「10月10日星期六。」

17.老師問:「哥哥的生日是幾月幾日?」

   18.幼兒說:「10月14日星期三。」

   19.  老師問:「姊姊的生日是幾月幾日?」

20.  幼兒說:「10月27日星期二。」

21.  老師說:「所以月曆上的重要日子,我們可以圈起來,就更清楚了!」

 

省思:

  平常就有讓幼兒看月曆的習慣,所以很多幼兒都能知道如何看月曆,特別的節日只要一提醒幼兒就能說出日期,所以生活經驗很重要!