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107上大班第一主題「車子總動員」第八週一嘟嘟車遊記

2018-10-06 18:52:15 發表,點閱 71 次

日期:9/23-9/29

週別:第八週

活動名稱:嘟嘟車遊記

教師:mae

課程目標:

語-2-4  看圖敘說。

認-1-3  蒐集文化產物的訊息。

學習指標:

語-大-2-4-1  看圖片或圖畫書敘說有主題的故事。

認-大-1-3-1  觀察生活物件的特徵。

引起動機:

1.  老師翻開「嘟嘟車遊記」故事,與幼兒討論圖畫中的內容。

發展活動:

1.  老師問:「嘟嘟車在圖中的哪裡?」

2.  幼兒說:「加油站。」

3.  老師問:「嘟嘟車在加油站做什麼?」

4.  幼兒說:「加油。」

5.  老師問:「嘟嘟車的前方是什麼車?」

6.  幼兒說:「計程車。」

7.  老師問:「計程車正在做什麼?」

8.  幼兒說:「載人,有位旅客要上車。」

9.  老師問:「計程車後方有什麼車?」

10.幼兒說:「大巴士。」

11.老師問:「高速公路上有哪些車子?」

12.幼兒說:「貨櫃車和卡車。」

13.老師問:「後來,嘟嘟車又去哪裡?看到了什麼?」

14.幼兒說:「進入市區,馬路旁有一棟大樓失火,消防車停在一旁,消防人員正在噴水搶救。」

15.老師問:「還有呢?」

   16.幼兒說:「馬路上發生車禍,警車停在路旁,警察指揮交通,拖吊車拖起一輛撞毀的車子,有        人受傷,救護車也來了。」

17. 老師問:「接著,嘟嘟車在鄉村的路上看到了什麼?」

18. 幼兒說:「建築工地,挖土機在挖土,大卡車、水泥車正要進入工地。」

19. 老師問:「最後,嘟嘟車去哪兒?」

20. 幼兒說:「遊樂場。」

21. 老師問:「嘟嘟車在遊樂場看到了什麼?」

22. 幼兒說:「碰碰車、纜車、遊園車。」

幼兒觀察紀錄:

省思:

  幼兒從嘟嘟車遊記認識了很多不同的車,請他們畫出不一樣的車子,可以畫出汽車、吊車、遊園車、、、等,幼兒畫出遊園車較容易,可能有生活經驗,就能有想法的畫出來了!