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102上大班第一主題「布來玩花樣」第十二週-美麗的手染布

2013-10-27 13:17:04 發表,點閱 10643 次

日期:10/21-10/25

週別:第12週

活動名稱:美麗的手染布

教師:mae

課程目標:

美-2-1  發揮想像並進行個人獨特的創作。

認-2-3  整理文化產物訊息間的關係。

學習指標:

美-大-2-1-1  玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣。

認-大-2-3-2  與他人討論生活物件特徵間的關係。

引起動機:

  1. 老師拿出一塊有圖案的布問幼兒:「你們看到什麼?」

發展活動:

       1. 老師拿出一塊有圖案的布問幼兒:「你們看到什麼?」 

       2. Morris說:「綠色的飛機。」

       3. Jason說:「直升機。」

       4. 老師換另一塊布問幼兒:「你們看到什麼?」

       5. George說:「看到小花。」

       6. 老師問:「你們穿的衣服有什麼圖案?」

       7. Willy說:「我的衣服上面有消防車。」

       8. Kyle說:「我的衣服上面有太空的憤怒鳥。」

       9. George說:「我的衣服上面有收音機。」

      11. Andy說:「我的衣服上面有狗。」

      12. 老師問:「你們誰知道布的花樣如何出來的?」

      13. George說:「用印出來的!」

      14. Hero說:「用縫出來的。」

      15. Annie說:「在布上面加圖案。」

      16. 老師說:「我們要幫布做圖案,要如何染布呢?」

      17. 幼兒說:「用有顏色的布。」

      18. 老師問:「你們覺得用有顏色的布還是用白布較好染色?」

      19. Willy說:「用白色布。」

      20. 老師問:「你們希望染成什麼圖案?」

      21. Annie說:「花!」

      22. Mike說:「葉子。」

      23. Sonya說:「蝴蝶結。」

      24. Ian說:「消防車。」

      25. George說:「一隻綿羊。」

      26. Morris說:「小豬。」

      27. Ruby說:「彩虹。」

      28. Willy說:「賽車。」

      29. 老師拿出做染布的過程圖問幼兒:「先用什麼顏色的蠟筆在                     布上畫圖案?」

      30. 幼兒說:「白色。」

      31. 老師問:「然後在杯子裡放什麼東西?」

      32. Annie說:「紅色的粉。」

      33. George說:「紅色的粉和水攪拌在一起。」

      34. 老師說:「紅色的粉是食用色素加水變成什麼顏色?」

      35. 幼兒說:「紅色的水。」

      36. 老師問:「白色的布如何變成紅色?」

      37. Willy說:「白色的布放入紅色的水裡。」

      38. 老師說:「泡三分鐘後用筷子夾起來。」

      39. Willy說:「然後布扭乾、晒乾。」

      40. George說:「明天就會乾了!」

      41. 老師說:「就可以看到自己染的布了!」

綜合活動:

  1. 老師帶幼兒看故事繪本:「國王的新衣。」

 

幼兒觀察紀錄:

用白色的蠟筆在白色的布上畫上圖案

然後把畫好的布放入染料裡

把染好的布扭乾

再把布打開看一下作品

這是我的染布喔!

我染的布好看嗎?

 

省思:

   幼兒很喜歡染布的活動,因為可以自己設計圖案,然後自己動手染布,在這過程中幼兒皆喜歡自己動手完成,只有在扭乾的步驟,有些幼兒怕手變很紅,而不敢做扭乾的動作,但是還是有幼兒堅持要自己扭乾,而且覺得有趣!

   這個活動可以讓幼兒知道原來我們穿的衣服圖案是要經過畫圖和染色的過程,活動後幼兒更能注意到布的花樣是很多樣化的!