◎週次:第七週

◎日期:9/16-9/20

◎活動名稱:中秋節

◎設計者:Judy

◎課程目標:

語-1-5理解圖畫書的內容與功能。

社-1-6認識生活環境中文化的多元現象。

社-3-2關懷與尊重生活環境中的他人。

◎學習指標:

語-小-1-5-2理解故事的角色。

社-小-1-6-1參與節慶活動。

社-小-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動。

◎引起動機:

1. 九月份有哪些節慶呢?

2. 中秋節要吃些什麼?

◎發展活動:

1. 老師:小朋友，九月份有什麼節日呢?

2. 幼兒:中秋節!

3. 老師:中秋節要吃些什麼食物?

4. 幼兒:月餅。

5. 幼兒:柚子。

6. 老師:柚子又稱文旦喔!

7. 老師:中秋節我們也會烤肉，邊烤肉邊欣賞天上圓圓亮亮的……?

8. 幼兒:月亮!

9. 老師:對!為什麼要看月亮?

10. 述說「嫦娥奔月」的故事。

11. 老師:小朋友，后羿與嫦娥是……?

12. 幼兒:夫妻。

13. 老師:后羿總共射下幾顆太陽?

14. 幼兒:九顆太陽。

15. 老師:嫦娥為什麼不敢回天宮呢?

16. 幼兒:因為大家笑他，沒有等后羿一起回天宮。

17. 老師:哇~你們好棒喔!為什麼中秋節要賞月?

18. 幼兒:因為我們要看看嫦娥有沒有出現在月亮上面!

19. 老師:呵呵!也是啦!但，或許我們只是想要紀念這中國古老的傳說!

◎綜合活動:

1. 老師:嫦娥住在哪裡?

2. 幼兒:月亮上面。

3. 玩「水中撈月」的遊戲。

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6. 準備水桶，黃色球(可浮在水上為準)，湯匙。

7. 水桶裝水，把球放入。

8. 以湯匙將球舀起，往前跑。

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11. 以繞過搖搖車為準，再繞回。

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13. 將湯匙交給下一位。

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15. 在途中若是球掉下，或未繞過搖搖車就返回者，需重新再來過一次。

• 省思:

　　中秋節是中國重要的節日，有著優美的故事。述說「嫦娥奔月」得故事，培養欣賞事物的美感，且了解中秋節的傳說，在故事後題問幾個問題，加深幼兒的映象。水中撈月的遊戲中，可以培養幼兒手眼的協調，並按照規則完成遊戲，過程中學習到的比輸贏的結果更重要。