2013-10-11 18:15:54 發表,點閱 4029 次
◎週次:第七週
◎日期:9/16-9/20
◎活動名稱:中秋節
◎設計者:Judy
◎課程目標:
語-1-5理解圖畫書的內容與功能。
社-1-6認識生活環境中文化的多元現象。
社-3-2關懷與尊重生活環境中的他人。
◎學習指標:
語-小-1-5-2理解故事的角色。
社-小-1-6-1參與節慶活動。
社-小-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動。
◎引起動機:
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九月份有哪些節慶呢?
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中秋節要吃些什麼?
◎發展活動:
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老師:小朋友,九月份有什麼節日呢?
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幼兒:中秋節!
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老師:中秋節要吃些什麼食物?
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幼兒:月餅。
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幼兒:柚子。
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老師:柚子又稱文旦喔!
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老師:中秋節我們也會烤肉,邊烤肉邊欣賞天上圓圓亮亮的……?
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幼兒:月亮!
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老師:對!為什麼要看月亮?
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述說「嫦娥奔月」的故事。
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老師:小朋友,后羿與嫦娥是……?
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幼兒:夫妻。
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老師:后羿總共射下幾顆太陽?
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幼兒:九顆太陽。
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老師:嫦娥為什麼不敢回天宮呢?
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幼兒:因為大家笑他,沒有等后羿一起回天宮。
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老師:哇~你們好棒喔!為什麼中秋節要賞月?
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幼兒:因為我們要看看嫦娥有沒有出現在月亮上面!
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老師:呵呵!也是啦!但,或許我們只是想要紀念這中國古老的傳說!
◎綜合活動:
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老師:嫦娥住在哪裡?
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幼兒:月亮上面。
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玩「水中撈月」的遊戲。
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準備水桶,黃色球(可浮在水上為準),湯匙。
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水桶裝水,把球放入。
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以湯匙將球舀起,往前跑。
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以繞過搖搖車為準,再繞回。
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將湯匙交給下一位。
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在途中若是球掉下,或未繞過搖搖車就返回者,需重新再來過一次。
中秋節是中國重要的節日,有著優美的故事。述說「嫦娥奔月」得故事,培養欣賞事物的美感,且了解中秋節的傳說,在故事後題問幾個問題,加深幼兒的映象。水中撈月的遊戲中,可以培養幼兒手眼的協調,並按照規則完成遊戲,過程中學習到的比輸贏的結果更重要。
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