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102上大班第一主題「布來玩花樣」第七週-布真好玩

2013-10-12 16:26:39 發表,點閱 2312 次

日期: 9/16-9/18

週別: 第七週

活動名稱: 布真好玩

教師: mae

課程目標:

  認-2-3  整理文化產物訊息間的關係。

  身-3-1  應用組合及變化各種動作,享受肢體遊戲的樂趣。

學習指標:

  認-大-2-3-2  與他人討論生活物件特徵間的關係。

  身-大-3-1-1  與他人合作展現各種創意姿勢與動作的組合。

引起動機:

  1. 老師拿出幼兒平常用的小被單引起幼兒注意。

發展活動:

  1. 老師問:「你們用的小被單摸起來都一樣嗎?」
  2. 幼兒說:「有一件摸起來滑滑的!」
  3. 老師問:「這種布可以玩什麼遊戲?」
  4. Ian說:「溜滑梯。」
  5. 老師問:「其他的布也可以玩什麼遊戲?」
  6. Willy說:「跳跳床」
  7. Morris說:「穿衣服的樣子。」
  8. Mike說:「布可以搭火車。」
  9. Kyle說:「布可以變蝙蝠。」
  10. George說:「布可以玩躲貓貓。」
  11. Sonya說:「玩球。」
  12. Ian說:「布可以拿來看書,我哥哥有布書。」
  13. 老師說:「你們家裡如果有布書可以帶來與大家分享喔!」

綜合活動:

  1. 老師帶幼兒到寢室玩布的遊戲。
  2. 老師問:「上次你們說布可以玩溜滑梯,如何玩?」
  3. George說:「一邊拉高,可以使用枕頭讓一邊變高。」
  4. 老師問:「你們還想把布變成什麼?」
  5. Willy說:「老虎。」
  6. George說:「渡海去探險。」
  7. Andy說:「恐龍的大尾巴。」

幼兒觀察紀錄:

我們做的溜滑梯

火車過山洞

我是蝙蝠

我們是一群蝙蝠

布可以變成石頭喔!

布可以變成獅子

我們渡海去探險

布可以變成恐龍的尾巴

 

省思:

  和幼兒討論布可以玩什麼遊戲?幼兒會根據自己的生活經驗分享,等到每人都有一塊布時,分享的遊戲內容就可以更廣,所以幼兒有實物時,可以想到更多的遊戲,在玩的過程中也能刺激幼兒想到不同的活動,所以遊戲可以讓幼兒的創意更多元化。