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102上中班第一主題「小小紙藝家」第七週-10個太陽

2013-10-11 14:07:48 發表,點閱 2309 次

週次:第七週

※日期:9/16-9/20

※活動名稱:十個太陽

※設計者:Lindy

※課程目標:

語-2-2以口語參與互動。

身-2-1 安全應用身體操控動作,滿足自由活動及與他人合作的需求。

※學習指標:

語-中-2-2-3在團體互動情境中楷起話題,依照輪次說話並延續對話。

身-中-2-1-2在團體活動中,應用身體基本動作安全的完成任務。

※引起動機:

1.老師展示月餅 引起幼兒的注意, 並講述嫦娥奔月的˙故事給幼兒聆聽。

問幼兒看到月餅你會想到什麼節慶呢?

※發展活動:

老師請幼兒看月餅並問幼兒月餅是什麼形狀呢?

幼兒說:是圓形的。

老師問幼兒:你看到圓圓的月餅會想到什麼節慶呢?

幼兒說:中秋節要 吃月餅。

老師問幼兒:為什麼中 秋節要吃月餅呢?

Evon說:因為月餅圓圓的。

Sasa說:月亮也圓圓的˙。

Bella說:月餅圓圓的很像圓圓的月亮。

Mark說:所以中秋節要吃圓圓的月餅。

老師講述嫦娥奔月的故事給幼兒聆聽。

並問幼兒:為什麼嫦娥要奔向月亮呢?

幼兒說:因為嫦娥偷吃仙藥。

老師問幼兒:我們可以隨便拿取別人的東西嗎?

幼兒說:不可以。

Shenna說:要先問過別人 別人說可以 我們才可以拿。

老師說:幼兒說的對! 隨便拿別人的東不對的行為, 會被處罰。

老師問幼兒:我們也來模仿后羿射太陽好不好呢。

老師準備十個紙盤 、 曬衣夾。

※綜合活動:

1老師拿出紙盤問幼兒:這紙盤圓圓的像什麼呢?

幼兒說:像圓形。

幼兒說:好像月亮。

Jean說:也很像太陽。

老師說:我們用紙盤來當作太陽好不好呢?

Wesley說:好! 哪要怎麼做呢?

老師問幼兒:你們覺得要怎麼做呢?

Ann說:拿出紙杯讓盤子立起來。

Joan說:後面放著盒子讓紙盤立起來。

老師問幼兒:你們都很棒想出很好的方法, 我們來試試看!用夾子當兩隻腳看!是否能讓紙盤站起來好不好?

老師讓幼兒動手做做看

老師請幼兒用嘴巴吹一吹 每個幼兒當后羿把九個太陽吹倒。

※省思:

   中秋節連休四天, 請幼兒回家完成學習單 ,讓幼兒畫下中秋節所看到的月亮 及放假四天的娛樂情形,可以用相片或是用畫的 ,讓幼兒觀察月亮的變化, 每天是不一樣形狀。

  幼兒聽完故事, 回家告訴父母中秋節要拜月亮, 吃月餅月圓全家團圓。